Alberto Gilsanz

Este año he tenido la posibilidad de participar en el programa Profesores en acción que organiza Escuela Católicas. El primer módulo, sobre la personalización del aprendizaje, ha sido un gran estímulo para mí. Ha sido de esas pocas veces en las que sientes que participas en una formación justo en el momento en el que tenías pendiente reflexionar, conectar ideas, sostener intuiciones.... Hace ya unos años que vengo observando que dar opciones en clase funciona. Ceder parte de las decisiones a los alumnos, establecer itinerarios diferenciados, ofrecer tareas segmentadas por nivel de dificultad, es algo que ofrece buenos resultados. Permite que cada uno se ajuste a sus intereses y expectativas y además la atención a la diversidad viene de serie en la propuesta didáctica. No es un elemento más para aquellos que... Pasemos de la atención a la diversidad a la personalización del aprendizaje. Alfredo Hernando , "Transformar la escuela y personalizar el aula" nos recordaba que l...

Hace ya mucho, mucho tiempo, dediqué un post sobre la tecnología RSS . Actualmente sigue siendo la mejor forma de leer noticias en Internet y de mantenerte informado de lo que está ocurriendo en tus centros de interés. Sin embargo, parece que, a pesar de lo anterior; y de la potencia y la sencillez de las herramientas de lectura, como Google Reader, esta tecnología no termina de generalizars e. Hoy estaba ordenando en carpetas mis fuentes en Google Reader para tenerlo un poco mejor ordenado y además sacarle un mayor partido y estaba pensado como Facebook sí ha conseguido algo parecido: integrar en la página de noticias de cada usuario las novedades de los que cada uno de tus amigos ha dicho o lo que cada una de las páginas o grupos que te gustan ha publicado. Es lo más parecido a un lector de RSS, pero te limita a leer sólo de las páginas que existen en el ecosistema Facebook. Quizá por eso sea algo más difícil de usar Google Reader y quizá por eso, al mirar a mi alrededor, percib...

A través de Ikkaro me llega el manifiesto de la reparación elaborado por Platform 21 . Lo suscribo. Punto por punto.  La de cosas que se descubren reparando!   El Manifiesto de la Reparación Haz tus cosas más duraderas . Reparar significa dar a tus objetos una segunda oportunidad. No los tires. Remiéndalos. Repararlos no es anti-consumismo. Es, sencillamente, anti-tirar-las-cosas sin motivo. Las cosas deberían diseñarse para ser reparadas . Diseñadores de productos: Haced las cosas reparables. Compartid información clara e inteligible de vuestros productos para que la gente pueda repararlos (DIY). Clientes: Exigid productos reparables. Si no existen, preguntaos porqué o buscad otros. Sed críticos e inquisitivos. Reparar no es reemplazar . Reemplazar es desahacerse de lo roto. ésta no es la clase de reparación de la que estamos hablando. Lo que no te mata, te hace más fuerte . Cada vez que reparamos un objeto, añadimos algo a su potencial, a su historia, a su alma y...

En un Seminario de Técnicas Administrativas de Tiempo, el ponente se puso de pie en frente del grupo y dijo: - Bien, tiempo para una pequeña prueba. Colocó en la mesa frente a él una jarra grande de boca ancha y una docena de piedras. Despacio y cuidadosamente colocó las piedras dentro de la jarra, de una en una, hasta que no cupo ninguna más. Entonces preguntó: - ¿Está llena la jarra? Sigue leyendo en El adarve de Miguel A. Santos Guerra